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圍繞“第十屆貴州人才博覽會”及“千名英才·智匯銅仁”行動廣聚人才,為進一步加強學校人才隊伍建設,根據《事業(yè)單位人事管理條例》、《銅仁市2022年引進高層次及急需緊缺人才實施方案》等文件規(guī)定,經研究,決定面向社會公開引進高層次人才3名。為確保本次人才引進工作順利進行,結合實際,確??荚?、面試工作順利進行,特制定本辦法。
一、組織領導
銅仁市民族中學2022年人才招聘工作領導小組負責領導本次人才招聘考試、面試評審工作,全程接受紀檢監(jiān)察部門和社會各界監(jiān)督。
二、考試、面試對象
通過報名且資格審查合格的高層次人才和急需緊缺人才。
三、考試、面試方式
(一)考試辦法:
1.考試范圍:由學校人才招聘工作領導小組確定,請專家出題。
2. 資格審查
時間、地點:2022年 4月 6日14:30—18:30,在學校行政樓人事科進行資格審查(包括畢業(yè)證、學位證、有效《居民身份證》、教育部學籍在線驗證報告(學信網)及招聘職位所需其他條件的證件原件及復印件),逾期未審查的視為放棄本次我校人才引進工作資格。1寸照片2張用于準考證。
3.考試時間:2022年4月 7日
4.考試地點:銅仁市民族中學
(1)考試考場的設置
設立1個考場,試教場所設在學校教室。
(2)具體程序按照《銅仁市民族中學2022年公開引進高層次人才》中“考試”環(huán)節(jié)進行。
(二)面試辦法:考查教育教學技能、專業(yè)知識與綜合能力,包括試教、答辯兩部分。
1.試教:試教側重考查應聘教師對本專業(yè)知識的掌握情況和教學技能的熟練情況。試教的課題由面試專家組提供,同一專業(yè)同一課題,試教前2小時通知應聘人員上課課題,限定備課時間為1小時。課堂教學時間為45分鐘。
2.答辯:根據試教內容評委隨機提問。時間10分鐘。
3.面試記分辦法:滿分為100分,其中試教占80分,答辯占20分,分別去掉一個最高分、去掉一個最低分,最后得分為剩余分數相加后除以考官人數所得平均分即為考生面試得分(按“四舍五入”保留小數點后兩位有效數字)。
4.專家評價。面試評審結束后,根據專家組評分、綜合評定意見等情況,由專家評審組負責人在評審表上寫出評語,將最后得分填入綜合評分欄,并簽署聘用建議,評審表需由專家評審組組長、評審專家、紀檢監(jiān)督人員簽字。
5.資格審查
(1)時間、地點:2022年 4月 6日14:30—18:30,在學校行政樓人事科進行資格審查(包括畢業(yè)證、學位證、有效《居民身份證》、教育部學籍在線驗證報告(學信網)及招聘職位所需其他條件的證件原件及復印件),逾期未審查的視為放棄本次我校人才引進工作資格。1寸照片2張用于面試證。
(2)面試考場的設置
設立試教和答辯兩個考場,試教場所設在學校教室;答辯場所設在 1號教學樓階梯教室。
五、面試程序
1.2022年4月7日上午6:50,應聘人員憑面試準考證和有效身份證到指定候考室集中,7:00準時抽簽,并告知試教內容,應聘人員開始備課(第二名面試者在第一名面試者延后30分鐘開始備課,以下依次類推)。遲到30分鐘(含30分鐘)以上,取消其面試資格。嚴禁將通訊工具帶入考場。
2.上午8:10,各學科第1號應聘人員到指定地點進行試教,候考室工作人員通知下一位應聘人員作準備,其余人員依次進行。
3.統(tǒng)分員、監(jiān)督員(兼計時)進行統(tǒng)分和監(jiān)督,應聘人員在指定地點候分。統(tǒng)分結果出來后,由監(jiān)督員將得分結果交給應聘人員,并請應聘人員在面試成績通知單上簽名。
4.面試人員離開考點。
六、工作要求
1.堅持公平、公正、公開原則,平等競爭,擇優(yōu)錄用。
2.各面試專家要堅持標準,客觀公正評分。
3.監(jiān)督組全程參與監(jiān)督工作。
4.應聘人員在候考室集中,將所有通訊工具關閉后交由監(jiān)督人員統(tǒng)一管理,應聘人員不能與外界人員接觸和通話聯系。
七、疫情防控
(一)總務處及時對候考室,備課室,面試室消毒殺菌;
(二)凡參加我校面試人員,需測量體溫,37.3℃以下才能進入學校面試;進校后填寫近14天活動軌跡;
(三)貴州省外應聘者需提供新冠病毒疫苗接種證明或七日內核酸檢查報告及健康碼綠色標識和行程碼,貴州省內應聘者需提供健康碼綠色標識。
(四)所有人員全程需戴防護口罩。
(五)不符合疫情防控工作要求人員一律不得入校。
(六)填寫《銅仁市民族中學2022年新冠防控健康排查承諾書》及相關排查表登記表(見附件),在面試前一天交給辦公室工作人員。
附件下載>>>
銅仁市民族中學
2022年 3月31日
原標題:銅仁市民族中學2022年引進教師考試、面試方案
文章來源:http://www.trmz.org/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=3585
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