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黔南州2019年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案
作者: 發(fā)布時間:2019-06-13


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為進一步加強我州農(nóng)村教師隊伍建設(shè),充實農(nóng)村學(xué)校師資力量,提升農(nóng)村教育質(zhì)量,根據(jù)《省教育廳 省委機構(gòu)編制委員會辦公室 省財政廳 省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)<貴州省2019年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案>的通知》(黔教師發(fā)〔2019〕74號)精神,結(jié)合我州實際,制定本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

(一)通過實施國家、縣“特崗計劃”,逐步解決我州農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題,提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)和農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,大力促進教育公平和城鄉(xiāng)教育資源均衡配置。

(二)2019年,全州安排“特崗計劃”指標(biāo)899名。其中國家“特崗計劃”720名,縣“特崗計劃”179名(具體指標(biāo)分配詳見附表)。

二、工作原則

(一)“特崗計劃”采取公開招聘的方式,堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”(定縣、定校、定崗)的原則。

(二)各縣(市)必須在核定的中小學(xué)幼兒園教職工編制總額內(nèi)招聘特崗教師。招聘要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H需求,進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),保持合理的性別比例,加強體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補充。

(三)嚴格按照“特崗計劃”教師崗位設(shè)置要求招聘教師,不得將特崗教師安排在非鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校(含村小、教學(xué)點)、幼兒園,或非教師崗位。重點向符合條件的易地扶貧搬遷安置點配建學(xué)校傾斜,對深度貧困地區(qū)的村小、教學(xué)點的教師補充需求充分予以滿足,可根據(jù)需要提高村小、教學(xué)點的特崗教師招聘比例?!按T師計劃”畢業(yè)生安排在農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中。

(四)“特崗計劃”招聘的教師服務(wù)期為3年,服務(wù)期內(nèi)特崗教師納入當(dāng)?shù)亟處熽犖楣芾怼?/span>

三、招聘條件

招聘按下列程序統(tǒng)一實施:(1)公布需求;(2)網(wǎng)上報名;(3)資格審查;(4)考試;(5)體檢;(6)擬聘人選;(7)崗前培訓(xùn);(8)簽訂合同;(9)上崗任教。

(一)國家“特崗計劃”招聘對象和條件

1. 以取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格(即報考小學(xué)崗位須取得小學(xué)及以上與報考學(xué)科一致的教師資格;報考初中崗位須取得初中及以上與報考學(xué)科一致的教師資格。下同)的普通高校本科應(yīng)往屆畢業(yè)生為主,特殊情況可適當(dāng)招聘取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格的普通高等師范院校專科應(yīng)往屆畢業(yè)生。

以上報考人員所學(xué)專業(yè)與報考學(xué)科須一致或相近(參照教育部公布的有關(guān)普通高等學(xué)校專業(yè)目錄),年齡要求在30歲以下(1989年6月1日后出生)。

2. 對已取得2019年“碩師計劃”研究生免推資格的30名貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,由省教育廳統(tǒng)籌考慮,根據(jù)研究生入學(xué)面試成績、本人自愿及生源地等因素,推薦到今年實施“特崗計劃”的國貧縣,“碩師計劃”指標(biāo)包含在實施縣的國家“特崗計劃”初中崗位指標(biāo)中。

(二)縣“特崗計劃”招聘對象和條件

縣“特崗計劃”用于招聘幼兒園教師。報考幼兒園教師崗位人員須取得幼兒教師資格證書,報名人員年齡要求在30歲以下(1989年6月1日后出生)。

1. 以高等師范院校(含師范類??疲W(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生為主,可招部分全日制普通中等師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)往屆畢業(yè)生(含省教育廳同意開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生)。

2. 全日制普通高校音樂、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)及相關(guān)專業(yè)的應(yīng)往屆本、??飘厴I(yè)生(相關(guān)專業(yè)是指教育部公布的專業(yè)目錄中本科是同一學(xué)科門類別,??剖峭粚W(xué)科大類的專業(yè))。

國家“特崗計劃”面向全國招聘,縣“特崗計劃”第一階段面向全國招聘、第二階段只招聘貴州省戶籍考生。在編教師(含2016、2017、2018年招聘錄用的特崗教師)不得報考。參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者、參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生和本縣(市)符合條件的建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取。

四、資金安排

(一)國家“特崗計劃”所需資金由中央和縣級財政共同承擔(dān),以中央財政為主;縣“特崗計劃”所需資金由縣級財政承擔(dān)。

(二)國家“特崗計劃”由中央財政下達專項資金,按國家“特崗計劃”人均年工資性支出補助標(biāo)準(zhǔn),與縣級財政據(jù)實結(jié)算。凡特崗教師工資性年收入高于國家“特崗計劃”人均年工資性支出補助標(biāo)準(zhǔn)的,高出部分由縣級財政承擔(dān)。如有結(jié)余,結(jié)余部分暫存縣財政?!疤貚徲媱潯睂m椯Y金首先用于特崗教師的工資性支出后,可用于解決其按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣U象w系,享受相應(yīng)的社會保障待遇(不包括商業(yè)保險)應(yīng)繳納的相關(guān)費用和必要的交通補助、體檢費。特崗教師服務(wù)期內(nèi)執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度,同等條件下享受與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校在編教師同等待遇。

(三)各級財政安排專項資金,用于本次特崗教師招聘、入職前的師德教育與教學(xué)培訓(xùn)工作等。實施“特崗計劃”的縣級有關(guān)部門,要落實好周轉(zhuǎn)宿舍安排等工作,切實解決特崗教師工作生活中的實際困難。

五、政策保障

(一)嚴格按照《教育部 財政部 人事部 中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》(教師〔2006〕2號)要求,將其工資發(fā)放納入縣級財政統(tǒng)發(fā)范圍,保證其享受與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校在編教師同等待遇。各縣(市)教育部門在三年服務(wù)期滿后,要及時匯總連續(xù)考核合格且愿意留任的特崗教師情況報當(dāng)?shù)鼐幹啤⑷松绮块T。各縣(市)編制、人社部門收到材料后,要依規(guī)定及時做好相關(guān)人事人才管理服務(wù)工作。對重新?lián)駱I(yè)的,各縣(市)要為其辦理戶口遷移等事項提供方便條件和必要的幫助。

(二)取得2019年“碩師計劃”研究生免推資格的30名貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生三年服務(wù)期等同于“特崗計劃”三年服務(wù)期,其服務(wù)期內(nèi)管理模式與特崗教師一致。三年服務(wù)期滿連續(xù)考核合格且本人愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰模砂础疤貚徲媱潯闭咿k理接轉(zhuǎn)手續(xù),并根據(jù)相關(guān)政策按公辦教師帶薪脫產(chǎn)一年到貴州師范大學(xué)攻讀教育碩士學(xué)位,畢業(yè)后回原接收縣工作;三年服務(wù)期滿連續(xù)考核合格,本人不愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰模床晦k理“特崗計劃”接轉(zhuǎn)手續(xù)),在貴州師范大學(xué)攻讀教育碩士學(xué)位期間,不能享受公辦教師帶薪學(xué)習(xí)的相關(guān)待遇,畢業(yè)后“特崗計劃”實施縣可不安排工作,由本人自主擇業(yè)。

六、有關(guān)要求

(一)特崗教師實行合同管理,由縣級人力資源社會保障、教育行政部門與特崗教師簽訂聘任合同,合同中應(yīng)明確規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。

(二)縣級教育行政部門負責(zé)對三年服務(wù)期內(nèi)的特崗教師進行跟蹤、管理和考核等工作,考核每年進行一次。要準(zhǔn)確掌握特崗教師的基本信息,加強特崗計劃實施工作的動態(tài)管理。及時補充、更新“全國教師管理信息系統(tǒng)”中特崗教師信息,要做好在崗特崗教師的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、教師服務(wù)證書發(fā)放和管理工作。

(三)縣級教育行政部門要大力宣傳“特崗計劃”的成果和特崗教師的先進事跡。深入挖掘特崗教師中的優(yōu)秀典型,通過多種形式和渠道,廣泛宣傳特崗教師志存高遠、扎根農(nóng)村的奉獻精神和感人事跡。加強對“特崗計劃”在提升農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量,促進教育公平方面發(fā)揮作用和取得成果的總結(jié)和宣傳,努力營造實施特崗計劃的良好工作氛圍。

(四)各縣(市)對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的特崗教師,要給予表彰;對不按合同要求履行義務(wù)的,要及時進行批評教育,督促改正;對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的,要根據(jù)合同協(xié)議予以解聘并取消其享受的相關(guān)待遇。

(五)特崗教師的戶口及檔案須遷到工作所在縣(市)有關(guān)部門。

(六)各縣(市)有關(guān)部門要加強特崗教師保障政策落實工作的監(jiān)督和檢查,對“特崗計劃”實施管理不到位、招聘計劃完成不好、特崗教師待遇保障政策落實不到位等問題,要積極協(xié)調(diào)整改。

本方案由黔南州教育局、中共黔南州委機構(gòu)編制委員會辦公室、黔南州財政局、黔南州人力資源和社會保障局負責(zé)解釋。

 

附表:黔南州2019年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃教師指標(biāo)分配表


附表:

黔南州2019年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃教師指標(biāo)分配表

序號

縣(市、區(qū))

指標(biāo)數(shù)

國家計劃

縣級計劃

1

都勻市

68

55

13

2

福泉市

30

24

6

3

甕安縣

50

40

10

4

貴定縣

112

82

30

5

龍里縣

42

34

8

6

惠水縣

114

91

23

7

長順縣

38

30

8

8

獨山縣

20

16

4

9

三都縣

100

88

12

10

荔波縣

25

20

5

11

平塘縣

50

40

10

12

羅甸縣

250

200

50

全州合計

899

720

179

 

 2019年貴州省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃學(xué)科教師指標(biāo)分配表



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