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一、畢節(jié)美術(shù)特崗面試題(上午)
1、你們班有個學(xué)生偷了同學(xué)的錢,被偷錢的同學(xué)在班上宣楊,讓其他同學(xué)叫這個同學(xué)小偷,對于這個事情,你怎么看?
2、請在黑板上畫一個小鳥,一邊畫一邊說你是怎么如何教的,你的教學(xué)目標是什么?
畢節(jié)美術(shù)特崗面試題(下午)
1、你作為農(nóng)村一名班主任,要組織學(xué)生當班干部,但是沒有學(xué)生愿意,你怎么辦?
2、根據(jù)專業(yè)知識,說出你的教育目標是什么,你指定教學(xué)目標的依據(jù)是什么?
(三維目標和制定三維目標的依據(jù))
二、語文的結(jié)構(gòu)化
孫權(quán)勸學(xué)的教學(xué)目標及設(shè)計依據(jù)
語文說課
1、你班上的一名學(xué)生偷了他同桌的錢買本子,被其他同桌發(fā)現(xiàn)后到處宣揚他是小偷,你怎么處理?
2、根據(jù)所給材料,說出你的教學(xué)目標和教學(xué)目標設(shè)定的依據(jù)。(有朗讀)
三、畢節(jié)音樂
1、小孩子偷錢買本子的事情
2、考智取威武山的歌曲片段
四、畢節(jié)美術(shù)
畫少數(shù)名族女孩側(cè)臉,說教學(xué)目標和依據(jù)
五、畢節(jié)體育
請以蹲踞式起跑后的加速跑為題,談?wù)勀愕慕虒W(xué)設(shè)計
六、畢節(jié)生物
1、現(xiàn)在教育要求學(xué)校把沒有讀書的孩子勸他們返校讀書,但是他們基礎(chǔ)太差,根本沒法教,作為他們的老師,你怎么辦?
2、給你一個子房發(fā)育的結(jié)構(gòu)圖,說出教學(xué)目標和確立依據(jù)
生物--生態(tài)系統(tǒng)
七、畢節(jié)化學(xué)
化學(xué)《溶解》
八、畢節(jié)幼兒
1、你班幼兒相互抓傷,家長說你處理偏心,你怎么辦?(結(jié)構(gòu)化面試)
2、四句歌詞,先根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作,再根據(jù)歌詞說教學(xué)過程!(專業(yè)題)
九、畢節(jié)黔西(語文)
閱讀下面文段,根據(jù)文段確立教學(xué)目標,并說明確立的依據(jù)!
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
十、畢節(jié)市七星關(guān)特崗(信息技術(shù))
1、你作為農(nóng)村一名班主任,要組織學(xué)生當班干部,但是沒有學(xué)生愿意,你怎么辦?
2、用畫圖軟件畫一個蘋果,說說你的教學(xué)設(shè)計。
十一、 畢節(jié)美術(shù)特崗面試題
(6 月 2 日上午)
1、老師開展班級管理,學(xué)生不配合,你怎么辦?
2、在黑板上畫棵樹,再談?wù)勅绾螌崿F(xiàn)教學(xué)目標。
(6 月 2 日下午)
1、你們班有個學(xué)生偷了同學(xué)的錢,被偷錢的同學(xué)在班上宣楊,讓其他同學(xué)叫這個同學(xué)小偷,對于這個事情,你怎么看?
2、請在黑板上畫一個小鳥,一邊畫一邊說你是怎么如何教的,你的教學(xué)目標是什么?
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