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在教師招聘考試中，記憶這一節(jié)相對(duì)比較重要，尤其是影響遺忘的原因這部分知識(shí)內(nèi)容考察較多，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)引起重視。一般來說影響遺忘的原因這部分內(nèi)容考查形式比較簡單，主要以理解為主，較少考查定義，多數(shù)以客觀題出現(xiàn)。這部分主要包括五個(gè)理論：痕跡衰退說、干擾抑制說、同化說、動(dòng)機(jī)說以及提取失敗說。其中干擾抑制說、動(dòng)機(jī)說、提取失敗說屬于高頻考點(diǎn)，下面針對(duì)于這三個(gè)理論給大家簡要介紹。

1、干擾抑制說

此學(xué)說主要的代表人物為詹金斯和達(dá)倫巴希。該理論認(rèn)為，之所產(chǎn)生遺忘是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。而產(chǎn)生的干擾包括兩種：前攝抑制和倒攝抑制。前攝抑制指的是前面所學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)于后面所學(xué)內(nèi)容的影響。例如，先前學(xué)習(xí)了漢語拼音的讀法，再學(xué)習(xí)英語字母的讀法總是記不住，這體現(xiàn)的就是先前對(duì)后面產(chǎn)生的干擾。倒攝抑制是指后面學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)于前面學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生的干擾。例如，學(xué)完了記憶這一章節(jié)對(duì)于感知覺的內(nèi)容記不起來了，這體現(xiàn)的就是后對(duì)前的影響。

一般在考試中前攝抑制和倒攝抑制考察理解較多，需要各位考生記住這樣的知識(shí)點(diǎn)：“學(xué)習(xí)時(shí)早上學(xué)習(xí)效果好因?yàn)椴皇芮皵z抑制，晚上學(xué)習(xí)效果好因?yàn)椴皇艿箶z抑制，而中間學(xué)習(xí)效果差因?yàn)槭艿角昂箅p重抑制”。

2、動(dòng)機(jī)說

動(dòng)機(jī)說又叫壓抑說，代表人物是弗洛伊德。該理論認(rèn)為之所以遺忘是由于情緒或動(dòng)機(jī)的壓抑作用引起的，如果這種壓抑被解除，記憶也就能恢復(fù)。例如，學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)非常緊張，手腳發(fā)汗，連最簡單的知識(shí)都想不起來，出來考場(chǎng)后不緊張了又想起了知識(shí)點(diǎn)。這種現(xiàn)象體現(xiàn)的就是情緒受到壓抑導(dǎo)致的遺忘，屬于動(dòng)機(jī)說的思想。

一般在考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)案例反選題，所以考生在做題中看到有關(guān)描述情緒壓抑等相關(guān)的語句，首先應(yīng)該考慮可能體現(xiàn)的是動(dòng)機(jī)說的理論。

3、提取失敗說

該理論主要代表人物為圖爾文。該理論認(rèn)為，儲(chǔ)存在長時(shí)記憶中的信息是永遠(yuǎn)不會(huì)丟失的，我們之所以對(duì)一些事情想不起來，是因?yàn)槲覀冊(cè)谔崛∮嘘P(guān)信息時(shí)沒有找到適當(dāng)?shù)奶崛【€索，而一旦有了正確的線索，經(jīng)過搜索所需要的信息就能被提取出來。例如，兩個(gè)多年未謀面的人見面，其中一人想不起來對(duì)方的名字，但是當(dāng)對(duì)方說起曾經(jīng)兩人一起經(jīng)歷的事時(shí)，這個(gè)人馬上能想起來對(duì)方是誰。這種現(xiàn)象就是在遺忘表現(xiàn)時(shí)找到了很好的提取線索，從而使我們重新想起來。

在這里我們強(qiáng)調(diào)，提取失敗說主要體現(xiàn)的關(guān)鍵詞是“提取線索”，而該理論的思想相當(dāng)于心理學(xué)中的“舌尖效應(yīng)”，即話到嘴邊說不出來，有了線索就想起來?？荚嚂r(shí)一般會(huì)以案例反選題出現(xiàn)，考察對(duì)知識(shí)的理解。看到類似于舌尖效應(yīng)的描述，考生可以首先考慮體現(xiàn)的是提取失敗說的思想。

為了鞏固以上三個(gè)理論知識(shí)，在這里呈現(xiàn)幾道習(xí)題：

【練習(xí)題】

1.許多人利用早上時(shí)間學(xué)習(xí)、記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟喜皇?/span>( )的干擾。

A.雙重抑制 B.多重抑制 C.前攝抑制 D.倒攝抑制

1.【答案】C。解析：前攝抑制指先學(xué)的內(nèi)容對(duì)后學(xué)內(nèi)容的干擾，早上學(xué)習(xí)前面沒有學(xué)習(xí)內(nèi)容，所有不受前攝抑制。

2.前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾叫做( )。

A.外部抑制 B.內(nèi)部抑制 C.倒攝抑制 D.前攝抑制

2.【答案】D。

3.一些學(xué)生常在經(jīng)過艱苦復(fù)習(xí)通過考試后立即忘掉了所學(xué)內(nèi)容，這是因?yàn)?，他們想盡快擺脫伴隨這些內(nèi)容的令人不快的情緒。這種遺忘是( )。

A.消退性遺忘 B.干擾性遺忘 C.抑制性遺忘 D.動(dòng)機(jī)性遺忘

3.【答案】D。解析：題干中強(qiáng)調(diào)“想盡快擺脫伴隨這些內(nèi)容的令人不快的情緒”說明遺忘和情緒壓抑有關(guān)，所以體現(xiàn)的是動(dòng)機(jī)性遺忘。

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