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1、愛國守法

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

分析技巧：涉及教師侵犯學生權利類。

2、愛崗敬業(yè)

忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

分析技巧：(1)忠誠于人民教育事業(yè)：某教師十幾年如一日在工作崗位上認真執(zhí)教等;

(2)甘為人梯：人包含學生和新教師兩方面;

(3)三個認真：認真上課、認真?zhèn)湔n、認真輔導學生。

3、關愛學生

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

分析技巧：(1)愛誰：全體學生——只關注尖子生、設特殊座位等行為均違反該條;

(2)怎么愛：尊重學生人格，平等公正對待學生。即不能以學生成績、家庭背景 等因素而有區(qū)別對待。

(3)愛哪些方面：安全、健康、權益。

4、教書育人

遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

分析技巧：關注學生全面發(fā)展，不以分數(shù)作為衡量學生的唯一標準。

5、為人師表

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

分析技巧：(1)各個方面為學生做表率和榜樣;

(2)團結同事;

(3)尊重家長。

6、終身學習

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

分析技巧：不斷鉆研，更新知識結構。

材料分析答題步驟：

(1)審題定角度：解答材料分析題應該先看問題，明確我們的答題角度。如：請從教師職業(yè)道德角度評析某教師的做法，我們只需提取師德的相關知識點即可，而不用考慮其他部分內容。

(2)材料析主旨：即帶著問題閱讀材料，圈畫出和材料中教師行為和教師職業(yè)道德相關的語句標上主旨句。

(3)答案有評析：一般情況下，題干都會要求評析某老師的做法，所以在組織答案時，應該先對材料中教師行為做出評價，然后結合理論知識進行評析。

(4)結構總分總：最終呈現(xiàn)的答案建議大家以總分總的形式呈現(xiàn)。

即：

總(評價該老師的做法)：某老師的做法踐行了/違背了教師職業(yè)道德的相關要求，值得我們學習/反思。

分(以理論為基礎逐條分析)：主旨句(三愛兩人一終身的某一條)+理論解釋(即該條教師職業(yè)道德的具體要求)+材料分析(即結合材料分析該老師是如何踐行/違背該條要求)。

總：綜上所述，作為一名教師我們應該如何去做。

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