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【導(dǎo)語】

貴州公務(wù)員考試網(wǎng)：以下為“2018年貴州公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧：三把利器讓資料分析更上一層樓"，打算報(bào)考2018貴州公務(wù)員考試的考生們，從現(xiàn)在開始就要好好備考了，為了幫助大家做好備考工作！

公務(wù)員考試共有兩個(gè)科目:一個(gè)是行測(cè)，一個(gè)是申論。申論考試，同學(xué)們?cè)诖痤}的時(shí)候，出現(xiàn)很多直接抄材料的現(xiàn)象;甚至系統(tǒng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也知道，申論要想拿高分，需遵循四個(gè)字“材料為王”。殊不知，行測(cè)考試?yán)锏梅致首罡叩牟糠帧Y料分析，在答題的時(shí)候也得遵循四個(gè)字——“材料為王”。中公教育專家認(rèn)為，只有這樣才能在最短的時(shí)間，最高效的完成題目。

資料分析里面的材料類型基本分為四種：文字型、表格型、圖表型、綜合型，而綜合型材料是前三種的隨機(jī)組合。今天，新文泰教育專家就來跟大家說一說這些材料類型中最讓我們頭疼的一種——文字型材料的閱讀。

文字型材料，從結(jié)構(gòu)上來說，可以分為兩種。一種是分段的文字材料，另一種是不分段的文字材料。分段的文字材料主要是并列結(jié)構(gòu)，閱讀的時(shí)候主要把握每一段的主旨即可，找數(shù)據(jù)直接定位原段落。不分段的文字型材料一般為總分結(jié)構(gòu)，我們看了第一句話就可以整體把握方向。但是有一點(diǎn)困難就是整體看上去全部雜糅在一起，找數(shù)據(jù)更讓人頭疼。這時(shí)候，除了我們的圈畫法——圈畫時(shí)間和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)外，還可以看單位和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

看單位的作用在哪呢?我們來舉個(gè)簡單的例子：

“2012 年，全國糧食播種面積111267 千公頃，增長0.6%。主要糧食作物品種中，稻谷、玉米的播種面積實(shí)現(xiàn)增長，分別達(dá)到30297 千公頃和34949 千公頃，而小麥播種面積為24139 千公頃，比2011 年減少131 千公頃。

2012 年全國農(nóng)民工總量達(dá)到26261 萬人，比上年增加983 萬人，增長3.9%。其中，外出農(nóng)民工16336 萬人，增加473 萬人，增長3.0%。住戶中外出農(nóng)民工12961 萬人，比上年增加377 萬人，增長3.0%;舉家外出農(nóng)民工3375 萬人，增加96 萬人，增長2.9%。本地農(nóng)民工9925 萬人，增加510萬人，增長5.4%.”

上面這個(gè)材料分為三段，看單位我們發(fā)現(xiàn)三段主要單位分別為：萬噸、千公頃、萬人?？瓷先シ浅Ｃ髁恕ｎ}目有一個(gè)是“2012 年，除三大主要糧食作物外，我國其他糧食播種面積為多少千公頃?”，由于單位是“千公頃”，我們可以直接定位到第二段。這就是看單位的妙處。

看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)意義何在呢?我們?cè)賮砜匆粋€(gè)例子：

“從輸出地看，東部地區(qū)農(nóng)民工11191 萬人，比上年增加401 萬人，增長3.7%，東部地區(qū)農(nóng)民工占農(nóng)民工總量的42.6%;中部地區(qū)農(nóng)民工8256 萬人，比上年增加314 萬人，增長4.0%，中部地區(qū)農(nóng)民工占農(nóng)民工總量的31.4%;西部地區(qū)農(nóng)民工6814 萬人，比上年增加268 萬人，增長4.1%，西部地區(qū)農(nóng)民工占農(nóng)民工總量的26.0%?！?

這段話里面最明顯的就是“;”，而這個(gè)符號(hào)表示并列結(jié)構(gòu)。閱讀的時(shí)候我們只需要看“;”后的關(guān)鍵詞即可，不用費(fèi)勁去找統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。比如上述材料“;”后面的名詞“中部”、“西部”。這樣會(huì)比較節(jié)約時(shí)間。

貴州新文泰教育專家提醒大家，在行測(cè)資料分析文字型材料的閱讀過程中，除了圈畫時(shí)間和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)外，還要注意材料中的數(shù)字單位和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這不失為一種閱讀資料分析的線索。

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