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公務(wù)員考試每日一練是言語理解題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題。

1.在“地球村”形勢下，21世紀的人類需要面對的共同問題遠遠超過各民族________的利益。我們不應(yīng)把東方文化同西方文化        起來。

A.狹隘 對立

B.各自 混淆

C.有限 統(tǒng)一

D.根本 聯(lián)系

2.作為一個單純的圖書設(shè)計者，設(shè)計師需要尊重書籍本身而適度地“________”自己，即不能“過度設(shè)計”而使形式僭越了書籍內(nèi)容。但是，作為一個創(chuàng)意表達者，設(shè)計師一旦參與了圖書的創(chuàng)作，就使書籍成為表達自己獨特創(chuàng)意的________，此時設(shè)計師已不僅僅干預(yù)了圖書的形式，而是直接參與了內(nèi)容的創(chuàng)作。

A.壓抑 工具

B.貶低 渠道

C.遺忘 符號

D.隱藏 媒介

3.真正的經(jīng)典電影無論什么時代的人看，都不會覺得過時。而支撐其長盛不衰的“戲核”，一定是________的思想。眼下國內(nèi)多數(shù)電影成了過眼云煙的“應(yīng)景之作”，主要原因是習(xí)慣于用“扁、平、淺”的流水賬方式向觀眾宣傳定型定性的人和事。藝術(shù)作品如果完全失去了自身的深刻性、批判性，就等于失去了________，化為了一縷縷容易飄散的藝術(shù)“輕煙”。

A.歷久彌新 靈魂

B.深入人心 本質(zhì)

C.震古鑠今 精髓

D.意味深長 價值

4.在這個經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，工作________著我們的業(yè)余時間。工作與家的關(guān)系，不是非得舍棄哪一方才能成全另一方，而是可以兼顧的，我們不能________，忽略生命中最珍貴的東西，而在未來老去時空留悔恨和遺憾。

A.占據(jù) 三心二意

B.消磨 本末倒置

C.侵占 半途而廢

D.蠶食 舍本逐末

5.在利益驅(qū)動、趕稿壓力下，網(wǎng)絡(luò)寫作往往________，恣情快意，顧不得考慮藝術(shù)品質(zhì)和價值導(dǎo)向，讓________

A.粗制濫造 運筆如飛

B.泥沙俱下 妙筆如花

C.良莠不齊 筆走龍蛇

D.魚龍混雜 筆下生風

【下面是參考答案與解析?！?

1.答案A

解析

第一空，橫線處搭配“各民族”，B項“各自”即各人自己，與“各民族”語義重復(fù)，排除。其它三項置于此處均可。

第二空，根據(jù)文意可知，人類需要面對“共同”的問題，應(yīng)更關(guān)注不同民族間共性的東西，對于東西文化亦是如此，不應(yīng)將它們“對立”起來，A項符合文意。C項“統(tǒng)一”和D項“聯(lián)系”均與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

2.答案D

解析

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達設(shè)計師不能過度設(shè)計，創(chuàng)意的表達要在一定范圍之內(nèi)。C項“遺忘”、D項“隱藏”，均符合文意。A項“壓抑”通常指克制情緒，文段并非強調(diào)要克制自己的情緒，而是表達創(chuàng)意時要有一定限度，排除；B項“貶低”指故意降低應(yīng)有的評價，文段強調(diào)不能過度設(shè)計，而非要降低自己應(yīng)有的評價，排除。

第二空，形容書籍對于表達創(chuàng)意的作用，D項“媒介”指建立雙方聯(lián)系的途徑，符合文意。C項“符號”指標志、印記，書籍是表達創(chuàng)意的一種途徑，而不是符號，排除。

故正確答案為D。

3.答案A

解析

第一空，根據(jù)“真正的經(jīng)典電影無論什么時代的人看，都不會覺得過時”可知，經(jīng)典中蘊含的思想應(yīng)該也是隨著時間的流逝，不會過時，一直為大眾所接受的。A項“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時間反而更加鮮活，更加有活力，更顯價值，B項“深入人心”指思想、理論、學(xué)說、主張等被大家所深刻理解并擁護，兩項均能表達出思想未過時的語義，符合文意。C項“震古爍今”形容事業(yè)或功績非常偉大，通常搭配事業(yè)、功績，與“思想”搭配不當，排除；D項“意味深長”指的是含蓄深遠，耐人尋味，文段重點強調(diào)的是不過時，并非思想耐人尋味，排除。

第二空，根據(jù)“藝術(shù)作品如果完全失去了自身的深刻性、批判性，······，化為了一縷縷容易飄散的藝術(shù)‘輕煙’”可知，深刻性、批判性是藝術(shù)作品留存下來的思想內(nèi)核，A項“靈魂”指能起關(guān)鍵和主導(dǎo)作用的精神方面的核心因素，符合文意。B項“本質(zhì)”指事物本身所固有的根本的屬性，并不存在是否丟失的情況，且“深刻性和批判性”也不是藝術(shù)作品必須具備的固有屬性，排除。

故正確答案為A。

4.答案D

解析

第一空，根據(jù)文意，橫線處所填詞語應(yīng)表達工作會侵占部分業(yè)余時間之意，對應(yīng)選項，A項“占據(jù)” 指取得并保持，C項“侵占”指獲取一些不屬于自己的東西，D項“蠶食”比喻如蠶吃桑葉那樣一點一點的侵蝕，均有“占有”、“侵占”的意思，符合文段語境；B項“消磨”指使(意志、精力)逐漸消耗、磨滅，無法表達侵占的意思，排除。

第二空，應(yīng)與“忽略生命中最珍貴的東西”相對應(yīng)，對應(yīng)選項，A項“三心二意”指不用心，不專一，C項“半途而廢”指做事不能善始善終，均無法表達忽視最珍貴東西的語義，排除；D項“舍本逐末”比喻做事不抓住主要的問題，而專顧細枝末節(jié)，符合文段語境。

故正確答案為D。

5.答案A

解析

第一空，對應(yīng)“利益驅(qū)動、趕稿壓力”、“恣情快意”，表示寫的速度特別快。A項“運筆如飛”形容寫作的速度飛快，C項“筆走龍蛇”形容書法筆勢雄健活潑，也可以體現(xiàn)速度飛快，兩項均正確；B項“妙筆如花”強調(diào)妙，內(nèi)容特別好，比喻杰出的寫作才能，D項“筆下生風”指文思泉涌，形容人很有文采，B、D兩項均不能體現(xiàn)寫作速度快，排除。

第二空，后面出現(xiàn)遞進關(guān)聯(lián)詞“甚至”，對應(yīng)“文字垃圾”，指沒有價值、沒有作用的文字。遞進之前，程度比“垃圾”輕，A項“粗制濫造”表示不講究質(zhì)量，正確，鎖定為A項。C項“良莠不齊”體現(xiàn)的是兩方面，既有好的，也有壞的，兩部分摻雜在一起，而第二空對應(yīng)前面“顧不得考慮藝術(shù)品質(zhì)和價值導(dǎo)向”，只能體現(xiàn)出不好的部分，故排除C項。

故正確答案為A。

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