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綜合分析此類題型在國(guó)考和省考的申論中都是較為重要的,常作為單獨(dú)題型重點(diǎn)考察,也偶爾出現(xiàn)與貫徹執(zhí)行融合在一起考察的形式,雖說(shuō)出題頻率相對(duì)而言不是特別高,但所占分值相對(duì)較重,它的重要性不言而喻。它的整體作答流程大家較為熟悉,總體分為是什么、為什么、怎么辦三大作答步驟。但針對(duì)不同的綜合分析又在具體流程展開上有不同的作答注意事項(xiàng),對(duì)此,貴州新文泰教育專家就不同類型的綜合分析的具體作答作進(jìn)一步的細(xì)化說(shuō)明:
一、解釋型綜合分析
解釋型,顧名思義,意為對(duì)給定的一個(gè)概念或一句話進(jìn)行詮釋和理解。在作答第一步是什么時(shí),是對(duì)給定的一句話或概念進(jìn)行解釋,下一個(gè)定義,在下定義的過(guò)程中,注重要全面的進(jìn)行解釋,即包括字面意思,又要解釋引申含義。如這樣一句話,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,讓對(duì)這句話進(jìn)行解釋,你的作答中就既需要有字面的翻譯:誰(shuí)能知道小草的心呢,來(lái)回報(bào)太陽(yáng)的光輝;同時(shí)還需要有它引申含義的詮釋,它的寓意是指感恩、和對(duì)母愛的回饋。這樣的定義詮釋才是全面完整的。同時(shí)在解釋定義時(shí)不需要作價(jià)值判斷,只需解釋即可。字?jǐn)?shù)控制在全文的六分之一左右。
二、評(píng)論型綜合分析
評(píng)論型在作答第一步是什么時(shí),是針對(duì)給出的觀點(diǎn)作出價(jià)值判斷,給出明確觀點(diǎn),支持還是反對(duì),認(rèn)同或者不認(rèn)同,觀點(diǎn)未必絕對(duì)化,但必須表明立場(chǎng)和態(tài)度。同時(shí)這里表達(dá)的觀點(diǎn)不能是自主的發(fā)揮,而要是通過(guò)對(duì)材料的梳理,總結(jié)出的材料中的觀點(diǎn)。字?jǐn)?shù)控制在全文的六分之一左右。
三、啟示型綜合分析
啟示型綜合分析考察頻率相對(duì)不高,記住作答原則:總啟示+具體啟示,展開即可。作答模式與歸納概括類似,依然是呈現(xiàn)關(guān)鍵詞,從原文中展開句子。但要注意,如題干中出現(xiàn)分別二字,分別得到哪些啟示,答案一定分開層次呈現(xiàn),將主體區(qū)分以此呈現(xiàn)。
總之,綜合分析的題型相對(duì)難度較大,不可一蹴而就,需要多做題多練習(xí),在練習(xí)中摸索規(guī)律,找到不足,逐步提升。貴州新文泰教育祝各位不斷提升,一舉成公。
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