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大家在復(fù)習(xí)行測的時(shí)候，抱怨最多的當(dāng)屬資料分析了。時(shí)間有限，題量太大都成為考生的吐槽點(diǎn)。在國考的最后沖刺階段，新文泰教育專家整理了行測資料分析的小訣竅。很多考生認(rèn)真學(xué)習(xí)之后可以達(dá)到在30分鐘以內(nèi)實(shí)現(xiàn)80%的正確率。這樣的性價(jià)比顯然已經(jīng)很高了，然而有一些考生可以把正確率提高到90%甚至全對。在這最后的沖刺階段，我們應(yīng)該如何保持巔峰的狀態(tài)或者進(jìn)一步提高呢?大家都知道是要做題，但是仍然有很多人做了一些題，卻仍然感覺進(jìn)步不大，感到迷茫和彷徨。其實(shí)做完題之后要做的反思，才是能給我們帶來最大提高的事情。

資料分析學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧

第一步，要理解所有用到的專業(yè)名詞、記住常考的公式，了解多公式結(jié)合的問法，只有這樣才能讀懂題目找到對應(yīng)的材料。資料分析重點(diǎn)有四大模塊：增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)。每一個模塊的名詞和公式都要去理解去記憶，直到掌握了為止。

第二步，是學(xué)習(xí)各種計(jì)算技巧，這種方法什么時(shí)候用，怎么用，都要掌握熟練。

第三步是做題練習(xí)，現(xiàn)在我們要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是第三步。在我們理論知識和做題方法都有了一定的掌握之后，我們要通過做題來驗(yàn)證之前所學(xué)，在做完題之后不是簡單的對對答案把錯題改一下那么簡單。我們應(yīng)該去花費(fèi)做題所用的幾倍的時(shí)間，再去把試題，無論對錯都要分析一遍。

分析什么呢?

1、這個題的題目我們是否第一時(shí)間讀懂，考了什么考點(diǎn)，所用公式是什么。
2、 去材料中找數(shù)據(jù)的時(shí)候是否快、準(zhǔn)，有沒有走了彎路。
3、進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候所用方法是否是最簡單的，還有沒有別的快捷方法可以用，可不可以結(jié)合選項(xiàng)巧算。總之，做完題之后要多問自己幾個為什么，多去想一想。平時(shí)我們多花時(shí)間，考試才能省下時(shí)間提高正確率。

貴州新文泰教育專家提醒大家，若是我們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)本身不是太好，則更要循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要急于求成，這樣只會更困惑。給自己做個學(xué)習(xí)計(jì)劃，好好利用，學(xué)而不思則罔，溫故知新更進(jìn)一步，助您成公。

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