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很多考生都覺得行測數(shù)量關(guān)系這一部分太困難,不愿意做、做不出來、好容易有思路卻花費(fèi)好長時(shí)間做不對(duì)等等,以致于會(huì)放棄數(shù)量關(guān)系。那么,接下來貴州新文泰教育專家就給大家介紹幾個(gè)解決數(shù)學(xué)問題常用的思想,幫你輕松應(yīng)對(duì)數(shù)量關(guān)系。
一、整除思想
大家都知道,數(shù)量關(guān)系主要是考查大家用技巧去解決問題的一類題,所以出題人涉及的數(shù)字并不會(huì)很大,而且多是整數(shù),整除也就是我們首用的一種思想了。舉個(gè)簡單的例子:二年級(jí)男生人數(shù)是女生的5倍,那么從這一句話我們可以知道,男生人數(shù)一定是5的倍數(shù),或者說男生人數(shù)一定能夠被5整除。通過一句話或某個(gè)符號(hào)特征就可以判斷結(jié)果具備的整除特性,這就是整除思想的核心。到底有哪些話,哪些符號(hào)特征呢?
1.文字描述整除:整除、平均(每)、倍數(shù)
例:某機(jī)關(guān)蓋車棚剩下一批磚,辦公室請(qǐng)部分人員幫忙把磚搬走。若每人搬3塊還剩10塊,每人搬4塊少20塊。問共有多少塊磚?
2.數(shù)字體現(xiàn)整除:比例、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)
例:學(xué)校有足球和籃球的數(shù)量比為8:7,先買進(jìn)若干個(gè)足球,這時(shí)足球與籃球的比變?yōu)?:2,接著又買進(jìn)一些籃球,這時(shí)足球與籃球的數(shù)量比為7:6。已知買進(jìn)的籃球比買進(jìn)的足球多3個(gè),原來有足球多少個(gè)?
二、方程思想
方程思想是大家最熟悉的一種思想,可往往在考試中用得并不是很好。其實(shí)每年的國考都有題目是靠列方程去解比較快捷容易的,所以在這里提醒大家,國考的復(fù)習(xí)千萬別忘記方程,平時(shí)的時(shí)候可以多去練習(xí)一下。在這里簡單得舉個(gè)例題,來說明一下方程思想的三個(gè)步驟:設(shè)未知數(shù),列方程和解方程。
三、代入排除思想
數(shù)量關(guān)系中有一些題目不方便去列式或者說沒必要列式,列出式子不好解的題目,這個(gè)時(shí)候我們可以選擇代入排除的方法,將選項(xiàng)代入到題干中,推得題干中的結(jié)論。但是,代入排除并不是盲目地從第一個(gè)選項(xiàng)逐個(gè)往后,而是先排除再代入。在排除的時(shí)候可以用我們的整除特性、奇偶性等等。最后,送大家一句話:世上無難事,只要肯攀登。相信上述幾種思想,一定會(huì)幫你打開數(shù)量關(guān)系的解題思路,進(jìn)而戰(zhàn)勝它。
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