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縱觀近幾年各類公考，可以發(fā)現(xiàn)一般在邏輯推理的十道題目中可能性推理占八至九道題目，比重很大，需要引起考生的重視。而類比是可能性推理幾大論證模型之一，占據(jù)重要位置，需要好好把握。新文泰教育專家表示類比推理中的削弱加強也是有“捷徑”的，只要掌握好這種“捷徑”，就可在做題中起到事半功倍之效。

類比推理，顧名思義，從字面上就會知道它的含義，就是通過兩類事物的相互對比，發(fā)現(xiàn)其中有些相同的地方，從而以此作為依據(jù)推出一個結論。類比推理最?？嫉哪Ｐ途褪牵河袃蓚€大的事物A和B，發(fā)現(xiàn)它們在a，b，c，d等幾個屬性方面是相同或相似的，結果發(fā)現(xiàn)A中還有一個屬性f，據(jù)此推出B也具有f這個屬性。那么對于這個?？嫉恼撟C結構應該如何削弱和加強呢?其實，我們仔細的梳理一下這個論證，不難發(fā)現(xiàn)它是想從A推理論證到B，原因是它們在四個方面是相似或相同的?？墒俏覀儾浑y發(fā)現(xiàn)四個方面相同或相似就能說明A和B具有很高的相似度嗎?就可以從A推理論證到B嗎?很明顯，漏洞就在于此。那么我們應該如何對此進行削弱呢?其實很簡單，我們只要通過找到更多的不同點就能夠說明A和B之間沒有很高的相似度，切斷兩者之間的聯(lián)系，進而可以削弱。相反加強也是只需要找到更多的相同點就能夠說明兩者之間有很高的相似度，建立兩者之間的聯(lián)系，進而可以加強。但是我們考試中經(jīng)常會碰到幾個選項都是不同點或相同點，那么誰是力度最強的呢?這就需要遵守“從近原則”，找到與題干中聯(lián)系最直接的不同點或相同點，即根本的相同點或不同點。

結合一道往年公考中的真題來感受一下。地球和月球相比，有許多共同屬性，如它們都屬太陽系星體，都是球形的，都有自轉和公轉等。既然地球上有生物存在，那么，月球上也很可能有生物存在。

以下哪項如果為真，則最能削弱上述推論的可靠性?

A.地球和月球大小不同

B.月球上同一地點溫度變化極大，白天可以上升到l28℃，晚上可以降至零下l80℃

C.月球距地球很遠，不可能有生物存在

D.地球和月球生成時間不同

分析題干很容易發(fā)現(xiàn)，它是讓地球和月球進行對比，進而推出結論，讓削弱，只需要找到兩者的不同點即可，可是四個選項都是不同點，那么在此還要依據(jù)從近原則找出兩個與生物存在的根本不同點，即B是正確答案 。

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