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在公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷中，圖形推理可以說(shuō)是考查方式最靈活，考點(diǎn)組合最多樣化的題目，除了考查一些常規(guī)的數(shù)量關(guān)系，自身特性外，還經(jīng)?？疾閳D形形狀的觀察能力，比如相同形狀面的個(gè)數(shù)，還有個(gè)比較冷面容易忽視的就是圖形的拆分拼接問(wèn)題，那么考生在做題時(shí)對(duì)拼接問(wèn)題如何思考呢，下面新文泰教育專家以一個(gè)真題為例子展開(kāi)講解。

【例題】

右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

【新文泰解析】

此類題目初看上去確實(shí)很難，但還是有一定方向可尋的，如果考生無(wú)法憑借肉眼找出右側(cè)到底哪一個(gè)才是正確選項(xiàng)，則完全可以通過(guò)雙手撕出一個(gè)正解。當(dāng)然，在這里新文泰教育告訴大家一個(gè)比較簡(jiǎn)單的方法，可以幫助大家簡(jiǎn)單、快速、直接地找到正確的選項(xiàng)。

方法的核心： 1.凹凸性初步排除。2.斜率+輪廓+長(zhǎng)度再確定。

一.首先，凹凸性是通過(guò)觀察法非常容易做出判斷的，如上圖左邊第二個(gè)圖形明顯是凹凸形，并且其他3個(gè)并不能與之拼接成凸圖形，所以選項(xiàng)中是不可能出現(xiàn)凸圖形，可以顯而易見(jiàn)排除A、C項(xiàng)。

二.所謂斜率，大家可以理解為直線傾斜的角度，如上題中左側(cè)第一個(gè)圖形為倒三角型，大家可以看到倒三角形的底邊與題目所給的框架有一個(gè)比較明顯的傾斜角度，而第四個(gè)圖形的三角形底邊也與題目所給的框架有個(gè)明顯的傾斜角度，我們就可以通過(guò)這樣的觀察最終找到正確的選項(xiàng)。因?yàn)樗膫€(gè)已知的圖形是原圖形經(jīng)過(guò)切割后擺到左側(cè)的，而且是不發(fā)生翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)以及順序和大小的變化的，這也就意味著已知的四個(gè)圖形中的第一個(gè)圖形要么是完整圖形中的最上面，要么是最左面，而第四個(gè)圖形要么是完整圖形中的最下面，要么是最右面。這樣，我們就可以大體通過(guò)斜率和外形判斷出完整圖形的上左下右的輪廓。如上題所示，題干中已知的第一個(gè)和第四個(gè)圖形可能就是所要找的完整圖形中上面以及下面，同時(shí)觀察四個(gè)選項(xiàng)大體的輪廓，可知應(yīng)該為D，拼接如下。

除了這個(gè)方法之外，大家也可以先觀察每?jī)蓚€(gè)相鄰圖形斜率一樣，長(zhǎng)度相同的兩條邊，然后將兩個(gè)圖形畫(huà)在一起，以此類推，這樣也是可以最終找到正確選項(xiàng)的，如下圖：

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