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【導讀】
貴州新文泰事業(yè)單位為大家?guī)硎聵I(yè)單位政治知識考試要點《淺析質量互變規(guī)律》，希望可以幫助各位考生順利備考事業(yè)單位考試。

質量互變規(guī)律是馬哲辯證法知識框架中的重要一環(huán)，在事業(yè)單位的考試中出題頻率很高，出題難度適中。正因如此，考生往往忽略了質量互變中很多細節(jié)的問題，造成失分的現(xiàn)象。今天我們通過對質量互變規(guī)律進行深度剖析，理解每一個小知識點內在的邏輯和考點，為日后處理類似問題增添一份助力。
我們先看一道例題：

在生活和工作中，凡事都要掌握分寸，堅持適度原則，防止“過”和“不及”。這在哲學上符合( )。
A.內容和形式相互作用的原理 B.量和質相統(tǒng)一的原理
C.理論和實踐相統(tǒng)一的原理 D.內因和外因相結合的原理
此題的難度并不大，考察的是質量互變中關于度的內容，所謂的掌握分寸就是掌握度，防止“過”和“不及”，所以選擇B項量和質相統(tǒng)一的原理。通過這道題我們發(fā)現(xiàn)，要想掌握質量互變規(guī)律，就需要對整個質量互變規(guī)律的內容爛熟于心，這樣才能快穩(wěn)準地找出選項。

要想掌握質量互變規(guī)律，先要從這三個基本概念說起，那就是質、量、度。
首先，什么是質呢?質是一事物區(qū)別于他事物的內在規(guī)定性。認識事物的質是把不同事物區(qū)別開來的依據(jù)。關鍵詞就是不同事物。我們之所以能夠區(qū)分諸如這是桌子而不是椅子，那是電視而不是電腦，正是因為它們的質是不同的，因此質是區(qū)分不同事物的內在規(guī)定性。

其次再來看量。量是事物的規(guī)模、程度、速度以及構成事物的成分在空間的排列等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性，只有認識量才能更準確地認識質。認識事物的量是把相同事物區(qū)別開來的依據(jù)。通過對量的定義的閱讀我們不難發(fā)現(xiàn)，量是區(qū)分相同事物的利器，同樣的水，你說這盆是熱水，那盆卻是涼水，同為水，但由于量不同，我們就區(qū)分開了熱水和涼水，正如定義所說，量是區(qū)分相同事物的內在規(guī)定性。

最后再來看看度。度的定義很簡單，但理解起來并不容易。度是質和量的統(tǒng)一，是事物保持其質的量的限度。這個定義最難理解的就是后半句，何為事物保持其質的量的限度?其實舉個簡單的例子就理解了，事物保持其質的量的限度，比如水能保持是水的量的限度就是0攝氏度到100攝氏度，低于0攝氏度，水就不再是水，而是冰;高于100攝氏度，水也不再是水，而應稱為水蒸氣。我們發(fā)現(xiàn)，水之所以還稱為水，就是它還在水這個度的范圍內，一旦超過這個限度，水就不再是水，它會變成其他事物。在這里還要認清一個問題，那就是度是一個限度，而不是兩個臨界點。比如有人說水的度就是0攝氏度和100攝氏度，這種觀點是錯誤的，0攝氏度到100攝氏度不等于0攝氏度和100攝氏度，前者是度，后者只是水變化的臨界點，這個細節(jié)大家在做題中一定要當心。

提到質變量變大家一定都不陌生。質變是事物根本性質的變化，是事物發(fā)展的非連續(xù)性。而量變是一種漸進性的，不顯著的變化，是事物發(fā)展的連續(xù)性。這里我們重點說一下事物量變的兩種形式，即數(shù)量的增減和構成事物的成分在空間關系即排列次序和結構的變化。數(shù)量的增減不必過多贅述，多多少少的變化既是。關鍵是后者，何為事物的成分在空間關系即排列次序和結構的變化。大家應該都聽過田忌賽馬的故事，田忌有三匹馬，齊威王有三匹馬，如果正常的比賽順序，上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬，田忌必敗無疑。然而田忌選擇變換比賽順序，即上馬對中馬，中馬對下馬，下馬對上馬，最后三局兩勝贏得比賽。所以我們要注意，排列次序和結構的變化也叫量變，這一點往往被忽略，要小心。

當我們把所有的小知識點都了解之后再來看質量互變規(guī)律，質變和量變是相互轉化、相互滲透的辯證關系。①量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。質變又引起新的量變，開始一個新的發(fā)展過程。②量變和質變是相互滲透的，在質變中有量的擴張，在總的量變過程中包含著部分質變。是不是就很簡單了呢。再看它的方法論，要重視量的積累，不失時機地促成事物的飛躍和堅持適度原則，這些也都是圍繞前面的知識點展開的，理解起來也并不復雜。

通過今天對于質量互變規(guī)律的剖析，我重點說的是前面關于質、量、度以及質變和量變的小知識點，我們發(fā)現(xiàn)，只有把這些基礎的零散的小知識點學透，才能更好的掌握后面具體的規(guī)律和方法論。所以在日常的學習中，大家也要善于捉摸每個大知識點中的細節(jié)，通過對小細節(jié)的把握進而掌握整個內容。