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行測(cè)類比推理類題難度不大，但是如何能夠在短時(shí)間內(nèi)快速定位到正確答案，避免在糾結(jié)中誤選迷惑性選項(xiàng)呢?現(xiàn)新文泰教育專家結(jié)合下面的兩道例題來點(diǎn)撥這其中的技巧——橫縱對(duì)比。

一、先橫向?qū)Ρ榷ㄎ怀？伎键c(diǎn)

例1專家:學(xué)者

A.教師：教授

B.花生：小麥

C.領(lǐng)導(dǎo)：干部

D.鋼材：材料

【新文泰解析】C。有的專家是學(xué)者，有的專家不是學(xué)者;有的學(xué)者是專家，有的學(xué)者不是專家，故專家和學(xué)者是交叉關(guān)系。A項(xiàng)，有的教師是教授，所有的教授都是教師，二者屬于包含關(guān)系，與題干關(guān)系不符合，排除;B項(xiàng)，花生和小麥?zhǔn)遣⒘嘘P(guān)系，排除;C項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)是指帶頭人，干部和群眾中都可以有領(lǐng)導(dǎo);干部是區(qū)別于體力勞動(dòng)者，例如公務(wù)員，所有有的干部是領(lǐng)導(dǎo)，比如副科級(jí)以上的干部也屬于領(lǐng)導(dǎo)，干部和領(lǐng)導(dǎo)屬于交叉關(guān)系，符合;D項(xiàng)，鋼材屬于材料的一種，二者屬于包含關(guān)系，排除，故本題答案選擇C項(xiàng)。

【新文泰點(diǎn)撥】解題時(shí)需要先定位題干的詞項(xiàng)關(guān)系，對(duì)于兩個(gè)概念，多是全同、全異、包含、并列、交叉等概念間關(guān)系。本題容易錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)者和專家是包含關(guān)系。當(dāng)辨別出題干是交叉關(guān)系后，對(duì)于C 項(xiàng)關(guān)系不明確時(shí)可以通過排除的方法定位出正確答案。

二、再縱向?qū)Ρ冗x擇最優(yōu)項(xiàng)

例2大義凜然：卑躬屈膝

A.安分守己：好高騖遠(yuǎn)

B.窮奢極欲：節(jié)衣縮食

C.得心應(yīng)手：百無一用

D.持之以恒：虎頭蛇尾

【新文泰解析】D。先橫向?qū)Ρ阮}干的關(guān)系，定位?？伎键c(diǎn)。本題為兩個(gè)成語自然想到言語關(guān)系中的詞義關(guān)系。大義凜然指胸懷正義、神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏，形容有骨氣;卑躬屈膝指沒有骨氣，低聲下氣地討好，而二者為反義詞關(guān)系。A項(xiàng)前者形容規(guī)矩老實(shí)，后者指不切實(shí)際的追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)，好高騖遠(yuǎn)的反義詞為腳踏實(shí)地與安分守己不是反義關(guān)系，排除。B項(xiàng)前者指奢侈和貪欲到了極點(diǎn)，后者是形容節(jié)儉，構(gòu)成反義詞，保留 。C項(xiàng)得心應(yīng)手指技藝純熟或做事情順利，百無一用指什么都不會(huì)，二者不構(gòu)成反義詞，排除。D項(xiàng)持之以恒和表示有始無終的額“虎頭蛇尾”也構(gòu)成反義詞，保留。此時(shí)剩下的B項(xiàng)和D項(xiàng)，需要再進(jìn)行縱向?qū)Ρ?，題干大義凜然和卑躬屈膝分別為褒義詞和貶義詞，而B項(xiàng)前者是貶義詞，故排除。答案選D。

【新文泰點(diǎn)撥】本題為典型的詞義關(guān)系，大多數(shù)考生對(duì)常用詞存在錯(cuò)誤理解和記憶，容易把詞義背離的當(dāng)成反義詞，需要慎重對(duì)比選項(xiàng)。在詞義關(guān)系不止一項(xiàng)符合時(shí)再縱向?qū)Ρ雀星樯省⒊潭炔町?、主體客體等，確定最優(yōu)選項(xiàng)。

以上兩道題目，分別體現(xiàn)了做類比推理時(shí)的思路，優(yōu)先考慮橫向關(guān)系，即邏輯關(guān)系、言語關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)常識(shí)、理論常識(shí)等四大類考點(diǎn)。在無法定位唯一答案時(shí)再進(jìn)行縱向?qū)Ρ龋绺星樯?、語義輕重程度、主體客體是否一致、古代現(xiàn)代差異等。最后確定最優(yōu)選項(xiàng)。再備考類比推理專項(xiàng)時(shí)需要多積累?？伎键c(diǎn)，形成敏感性，做到又快又準(zhǔn)。