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一、什么是數(shù)據(jù)比例

數(shù)據(jù)比例是以數(shù)據(jù)/比例作為核心論據(jù)的論證。比如：Z公司今年從營業(yè)收入拿出5%用于員工福利，而去年比例為10%，可見，Z公司今年減少了員工福利支出。題干由5%低于10%得出Z公司今年減少了員工福利支出的結(jié)論，是一個(gè)典型的數(shù)據(jù)比例。

二、如何削弱、加強(qiáng)

數(shù)據(jù)比例題所給數(shù)據(jù)其實(shí)是不完整的。它的削弱/加強(qiáng)首先需要我們補(bǔ)充出所欠缺的數(shù)據(jù)。

削弱： 使之不成立

補(bǔ)充數(shù)據(jù)

加強(qiáng)： 使之成立

三、分類

1.缺少對(duì)照數(shù)據(jù)

如：小明期末考了95分→小明期末考得好。

分析：題干是認(rèn)為95分比較高，得到考得好這樣一個(gè)結(jié)論。缺少其他同學(xué)的成績或者是試卷總成績，我們可以這樣削弱它：同學(xué)們都考了120/試卷滿分150。

2.缺少計(jì)算數(shù)據(jù)

如：大多數(shù)汽車事故出在中等速度的行駛中，極少的事故是出在高速行駛速度中，這就意味著高速行駛更安全。

分析：安全與否應(yīng)該比較事故率，事故率=事故數(shù)÷開車總?cè)藬?shù)，題干僅僅由中速事故數(shù)比高速事故數(shù)多，就得出高速行駛更安全，是片面的，缺少的數(shù)據(jù)是開車總?cè)藬?shù)。所以可以這樣削弱：多數(shù)人是以中等速度開車的。